Billie Eilish abordó las acusaciones de racismo después de que dos videos separados resurgieran y causaran controversia
“Esto es algo que QUIERO abordar porque me etiquetan como algo que no soy”, escribió la cantante de “My Future”, de 19 años, en una larga historia de Instagram el lunes 21 de junio. Hay videos míos de cuando tenía 13 o 14 años donde articulé una palabra de una canción que en ese momento no sabía que era un término despectivo contra miembros de la comunidad asiática “.
El video en cuestión muestra a Eilish sincronizando los labios con la canción de 2011 de Tyler the Creator, “Fish”, que incluye un insulto anti-asiático.
“Estoy consternada y avergonzada y quiero vomitar porque alguna vez pronuncié esa palabra”, continuó. “Esta canción fue la única vez que escuché esa palabra, ya que nadie de mi familia la usó a mi alrededor. Independientemente de mi ignorancia y edad en ese momento, nada excusa el hecho de que fue doloroso. Y por eso lo siento “.
Si bien se disculpó por el clip de “Fish”, Eilish aclaró que otro video que circula no la muestra imitando acentos asiáticos, a pesar de lo que creen algunos espectadores.
“El otro video en ese clip editado estoy hablando con una tonta voz inventada … algo que comencé a hacer cuando era niña y he hecho toda mi vida hablando con mis mascotas, amigos y familiares”, explicó la intérprete de “Bad Guy” . “Es una tontería y sólo soy yo bromeando, y de ninguna manera es una imitación de nadie ni de ningún idioma, acento o cultura EN LO ABSOLUTO. Cualquiera que me conozca me ha visto bromear con voces toda mi vida “.
Aún así, la nativa de California agregó que no tenía la intención de causarles ningún dolor a sus fanáticos.
“Independientemente de cómo fue interpretado, no quise decir que ninguna de mis acciones haya causado daño a otros y me rompe el corazón absolutamente que esté siendo etiquetado como de una manera que pueda causar dolor a las personas que lo escuchan”, escribió.
Eilish, quien anteriormente demostró su apoyo a causas como Black Lives Matter, reafirmó que los videos virales no se alinean con sus valores.
“No solo creo en eso, sino que siempre he trabajado duro para usar mi plataforma para luchar por la inclusión, la amabilidad, la tolerancia, la equidad y la igualdad”, concluyó. “Todos necesitamos seguir conversando, escuchando y aprendiendo. Te escucho y te amo. Gracias por tomarte el tiempo de leer esto.”
La controversia se produce justo antes del lanzamiento del nuevo álbum de Eilish. Happier Than Ever, su segundo LP, saldrá a la venta en julio.
El astro argentino inicia una nueva etapa fuera de la cancha como dueño absoluto del club UE Cornellà, que compite en la tercera división de España.
Esta operación refuerza su vínculo con Catalunya y apuesta al desarrollo de juveniles, sello histórico de la institución con sede en Cornellà de Llobregat.
Con esta decisión, Messi abre un capítulo distinto en su carrera, enfocándose en el crecimiento deportivo e institucional del club, y proyectando un futuro donde la formación de talentos y el compromiso con la comunidad sean protagonistas.
La Fundación Teletón Paraguay, en articulación con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), presenta la “Guía para la Promoción de la Educación Inclusiva”, un material desarrollado en el marco de la Organización Internacional de Teletones (ORITEL), con el objetivo de fortalecer y promover prácticas educativas inclusivas en las comunidades educativas.
Esta guía tiene como propósito acompañar a docentes, directivos, familias y profesionales de la educación en la construcción de entornos escolares que garanticen el derecho a la educación de todas las personas, promoviendo la participación, el aprendizaje y la inclusión de estudiantes con discapacidad.
El documento aborda conceptos y herramientas fundamentales para avanzar hacia una educación accesible y equitativa. Entre los principales ejes se destacan el enfoque de derechos, la accesibilidad física, metodológica y comunicativa en los entornos educativos, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), los ajustes razonables, el paradigma de apoyos y calidad de vida, así como diversas estrategias pedagógicas que favorecen la participación, la planificación y el aprendizaje de todos los estudiantes.
Asimismo, la guía resalta la importancia del trabajo articulado entre instituciones educativas, familias, profesionales y la comunidad, entendiendo que la inclusión educativa es un proceso que requiere compromiso colectivo y transformación de las prácticas educativas.
Con la presentación de este material, la Fundación Teletón reafirma su compromiso con la promoción de una educación accesible y de calidad, que reconozca la diversidad y genere oportunidades reales de aprendizaje para todos.
La guía invita a las comunidades educativas a reflexionar sobre sus prácticas, identificar barreras y avanzar hacia entornos cada vez más inclusivos, donde cada estudiante pueda desarrollar su potencial y participar activamente en la vida escolar.
El lanzamiento oficial de esta guía por parte de la Fundación Teletón se realizará en el mes de mayo, por lo que se invita a la ciudadanía y a las comunidades educativas a estar atentas a próximas novedades.
IMPORTANTE. La Fundación Teletón Paraguay cuenta con el servicio de Orientación Educativa, desde donde se acompaña de manera cercana y comprometida a más de 100 instituciones educativas en todo el país. Este trabajo se realiza desde la experiencia, la escucha y la comprensión de cada realidad, brindando herramientas concretas para avanzar hacia prácticas verdaderamente inclusivas. A través de este servicio, se generan espacios de formación, asesoramiento y construcción conjunta, donde docentes, directivos y comunidades educativas encuentran apoyo para transformar desafíos en oportunidades. Más información: @teletonparaguay