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Mensaje de Chaplin contra el fascismo cumple 75 años

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El día que Charles Chaplin habló por primera vez en una película, se puso serio y miró directamente a la cámara para criticar sin tapujos, amparado en una historia de ficción, las vilezas reales que sacudían al mundo hace ahora ya 75 años, un testimonio que aún hoy mantiene su vigencia.

El célebre cómico del cine mudo que arrancaba sonrisas con su entrañable Charlot, estrenó el 15 de octubre de 1940 en Nueva York su cinta “The Great Dictator”, una obra que se mofaba de las ambiciones totalitarias de los fascismos europeos y terminaba con uno de los mejores discursos de la historia del séptimo arte.

El alegato de más de cuatro minutos y medio con el que Chaplin concluía el filme era una llamada a favor de la democracia, las libertades, la hermandad de los pueblos y contra la avaricia, el odio y la intolerancia.

Un mensaje que resonó como una declaración personal de Chaplin, quien protagonizó, dirigió, escribió y financió el largometraje que levantó suspicacias políticas y reproches diplomáticos desde su fase de producción.

Al actor, “The Great Dictator” le supuso ser calificado como propagandista contrario a los intereses de EE.UU. por las autoridades estadounidenses, quienes en 1952 le llegaron a prohibir su regreso al país donde había vivido durante 40 años.

Este artista nacido en Londres volvería a EE.UU. en una última ocasión, en 1972 para recoger su Óscar honorífico.

Antes de su entrada en la Segunda Guerra Mundial, EE.UU. había preferido mantenerse al margen de las tensiones europeas y del auge de los beligerantes nacionalismos que veía con buenos ojos porque se oponían a la que consideraba la gran amenaza de la época: el comunismo.

El antifascismo que emanaba de “The Great Dictator” se entendió en aquel mundo polarizado como un procomunismo encubierto, y muchos juzgaron por ello a Chaplin, quien pasó a engrosar la lista negra de artistas vetados por Hollywood.

El argumento del filme se centraba en dos historias, la de un barbero que vivía en un gueto en un país imaginario llamado Tomania, y la del ambicioso líder de ese estado, el dictador Hynkel, ambos personajes interpretados por Chaplin.

Tomania era una alusión a Alemania; Hynkel, a Hitler; y el barbero simbolizaba la víctima de la tiranía.

Chaplin hizo que Hynkel y el barbero fueran físicamente semejantes para poder intercambiar sus roles, de tal forma que una casualidad hiciera que al final de la cinta el opresor fuera arrestado por sus soldados y el oprimido ocupara su lugar en el clímax del filme.

Los paralelismos no acaban ahí. El documental “The Tramp and the Dictator” (2002) indagó sobre las similitudes existentes entre Chaplin y Hitler, más allá del bigote.

Ambos nacieron en la misma semana de 1889, tuvieron una infancia difícil, el primero en Londres y el otro en Viena, algo que les llevó a tener vocaciones artísticas, las de actor y pintor, respectivamente, y los dos fueron figuras influyentes, aunque de muy distinta forma.

Quien fuera arquitecto colaborador de Hitler, Albert Speer, aseguró en sus últimos años de vida que “The Great Dictator” era “el mejor documental” sobre el líder nazi. Se cree que Hitler tuvo ocasión de ver el filme, aunque se desconoce cuál pudo ser su reacción.

La película fue el mayor éxito comercial de Chaplin, aunque su estreno se limitó a EE.UU., Reino Unido y México antes de la rendición de Alemania en la Segunda Guerra Mundial.

En Francia, que había sido ocupada por los nazis, se pudo ver en 1945, en Italia en 1946 -muerto ya Mussolini-, y en España en 1976, fallecido Francisco Franco.

“The Great Dictator” gustó a los críticos de cine de la época, no así su solemne discurso final, que se contempló como una extravagancia que carecía de sentido dentro de la historia, aunque sus mensaje, sin embargo, sí encontraría su sitio para la posteridad.

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Delfina Ronco, la niña de 10 años que lleva la danza paraguaya a la élite internacional

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Con solo 10 años, la bailarina paraguaya Delfina Ronco Huttemann ha marcado un hito en su carrera profesional y en la proyección de la danza nacional en el exterior. Tras su destacada participación en la edición 2026 del Festival Internacional de Danza Pulso, la joven fue evaluada por la Maestra Simone Malta, Directora Artística de la reconocida Cia Jovem Basileu França de Brasil, quien le otorgó dos reconocimientos de alto nivel internacional.

El primero de ellos es una beca completa por un año para integrarse al riguroso programa de formación en la Escola do Futuro de Goiás em Artes Basileu França en Goiânia, institución considerada un semillero clave de talentos a nivel global. Adicionalmente, Delfina obtuvo el pase directo a la “Grande Final Brasil” del Youth America Grand Prix (YAGP). Este acceso directo le permite omitir las instancias regionales brasileñas y competir en la semifinal internacional que otorga las plazas para las finales del circuito en Estados Unidos.

Delfina no es ajena al podio internacional; anteriormente ya había logrado el tercer puesto en Ballet Clásico en el YAGP Argentina. Sin embargo, este nuevo paso representa una oportunidad de proyección sin precedentes para su joven trayectoria.
Un puente entre el talento local y el escenario internacional.

El logro de Delfina se dio en el marco del Festival Internacional de Danza Pulso, plataforma paraguaya dirigida por la maestra Carmen Cañete y Ángel Ovelar. El evento, declarado de Interés Cultural en Paraguay, funciona como un espacio pedagógico y formativo que conecta a bailarines nacionales con maestros y oportunidades internacionales. Con esta conquista, Delfina se suma a la lista de artistas paraguayos que rompen barreras geográficas gracias a la disciplina, la excelencia técnica y las oportunidades de intercambio cultural.

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ModESPar reúne en Paraguay a instituciones nacionales y europeas para avanzar hacia la modernización de la educación superio

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Asunción, octubre de 2026. Del 6 al 8 de octubre, la Universidad Iberoamericana será sede de la Cuarta Reunión General Presencial del Proyecto ModESPar – Modernización de la Educación Superior en Paraguay, encuentro que reunirá a representantes de instituciones paraguayas y europeas, autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), CONES y ANEAES, rectores, equipos académicos y técnicos y representantes de la RED IICES.

La actividad constituye uno de los principales hitos de cierre del proyecto y busca articular los resultados desarrollados durante 2024–2026 con su transferencia, adopción institucional y sostenibilidad más allá del período de financiamiento. La reunión se desarrollará en la Universidad Iberoamericana, en Asunción.

Durante las tres jornadas se presentarán los resultados integrados de ModESPar, se desarrollará el Último Ciclo de Debate Nacional y se analizarán las condiciones necesarias para dar continuidad a los avances alcanzados.

El programa contempla tres grandes ejes. El martes 6 de octubre estará dedicado al debate nacional y a la transferencia de resultados, con tres mesas de diálogo lideradas por ANEAES, CONES y MEC, respectivamente. Los debates abordarán los marcos de referencia de la educación superior, los resultados de aprendizaje y créditos académicos, y el perfil docente, desarrollo profesional, mentoría y recursos educativos abiertos.

El miércoles 7 tendrá como eje la perspectiva internacional, el monitoreo de calidad y las decisiones para el último tramo del proyecto. Especialistas de universidades europeas compartirán experiencias y recomendaciones vinculadas con la implementación y sostenibilidad de los cambios académicos. También se presentará el Tercer Informe de Monitoreo de Calidad y se trabajará sobre la hoja de ruta octubre–diciembre, la transferencia y la continuidad de la RED IICES.

Finalmente, el jueves 8 de octubre tendrá lugar el acto protocolar de cierre, con participación de autoridades nacionales, representantes de la cooperación europea, rectores, instituciones socias y representantes de las universidades vinculadas a la RED IICES. La jornada incluirá reconocimientos a los ocho grupos de carreras que participaron del proceso, entrega de certificados, presentación del video institucional y una instancia de celebración y cierre.

ModESPar tiene como propósito contribuir a la modernización de la educación superior paraguaya mediante el fortalecimiento de marcos de referencia, resultados de aprendizaje, créditos académicos, desarrollo profesional docente y mecanismos de transferencia y cooperación entre instituciones.

Proyecto ModESPar – Modernización de la Educación Superior en Paraguay
6, 7 y 8 de octubre de 2026 | Universidad Iberoamericana | Asunción
Cofinanciado por la Unión Europea

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